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書籍の詳細

書名:

英語リーディング指導ハンドブック
えいごりーでぃんぐしどうはんどぶっく

ISBN(10/13桁):

978-4-469-24555-4

著者名:

門田修平、野呂忠司、氏木道人編著（かどたしゅうへい、のろただし、しきおさと）

定価:

3,150円（Ａ５判・426頁）

リーディング指導の悩みに答える

内容説明：

「和訳中心の授業に変化をつけたい」「授業にオーラルイントロダクションを取り入れたい」「授業スタイルにメリハリをつけたい」「授業に多読を導入したい」「和訳先渡し授業をしてみたい」「リーディング授業に速読指導を取り入れたい」「大学入試に効果的なリーディング指導をしたい」など、現場の要望に応える一冊。

主要目次：

まえがき

第I部　実践編

第１章　教科書を用いたリーディング指導(1)　pre-reading活動: 1-1　はじめに; 1-2　様々な事前リーディング指導; 1-3　読解のための語彙指導
第２章　教科書を用いたリーディング指導(2)　while-reading活動: 2-1　はじめに; 2-2　聞きながら読む; 2-3　英問英答による読解チェック; 2-4　内容理解のための効果的な発問の作成および活用方法; 2-5　教師によるパラフレージング（paraphrasing）によって理解を促進する; 2-6　チャンク（フレーズ）読み
　　　《基礎知識１》チャンクと言葉の処理過程; 2-7　サイト・トランスレーション
　　　《基礎知識２》訳すということの意義：直訳から翻訳へ; 2-8　結束表現の認識と解釈による理解チェック; 2-9　和訳はどのような時にするか？
　　　《基礎知識３》和訳と英語力の関係; 2-10　推論と内容要約を用いた文章理解のための指導
　　　《基礎知識４》リーディングにおける意味の理解とは？
　　　《基礎知識５》テキスト表象の構築
第３章　教科書を用いたリーディング指導（3)　post-reading活動: 3-1　はじめに; 3-2　サマリーライティング; 3-3　リーディングとライティングとの統合
　　　《基礎知識６》ライティングの心的プロセス
第４章　リーディング指導の具体的な流れ: 4-1　はじめに; 4-2　和訳先渡しリーディング指導法; 4-3　和訳中渡しリーディング指導法; 4-4　ラウンド制リーディング指導法; 4-5　繰り返し読みの指導; 4-6　直読直解をめざす指導法; 4-7　談話構造を意識した指導法
　　　《基礎知識７》語彙力と読解力の関係
第５章　多読・速読指導: 5-1　はじめに; 5-2　多読の方法と教材
　　　《基礎知識８》インプットの役割：
　　　なぜインプットの質を高める必要があるのか; 5-3　中学校での10分間読み; 5-4　高校での10分間読み
　　　《基礎知識９》多読と動機づけ; 5-5　授業外の自主的な多読
　　　《基礎知識10》100万語多読; 5-6　中学校における絵本を用いた読み聞かせの指導; 5-7　多読と他技能の統合; 5-8　速読指導
第６章　リーディング指導の諸相: 6-1　はじめに; 6-2　リーディング能力の基礎となるスペリング能力とそれを伸ばす指導; 6-3　リーディングにおける文法指導; 6-4　読解ストラテジーを利用した指導
　　　《基礎知識12》読解方略とメタ認知; 6-5　タスクリーディングによるリーディング授業の活性化; 6-6　テキスト選択の指針; 6-7　易しめのテキスト・教科書利用の勧め
　　　《基礎知識13》readabilityは信頼出来る指標か？
　　　《基礎知識14》テキストにおける未知語の割合; 6-8　読解力の評価：リーディングテスト
　　　《基礎知識15》リーディングテストにおける妥当性と信頼性
第II部　理論編
第７章　書かれた語や文はいかに処理されるか: 7-1　はじめに; 7-2　リーディングにおいて眼球はいかに情報を受容するか：
　　眼球運動研究の成果; 7-3　語彙処理の自動化と読解プロセス; 7-4　文法力と読解力：文理解におけるパージング; 7-5　日本人英語学習者によるガーデンパス文の処理; 7-6　読解力を構成する要素は何か？
第８章　第二言語読解研究の方法: 8-1　はじめに; 8-2　質的研究; 8-3　発話・筆記プロトコルによる方法; 8-4　実践にもとづく方法：アクションリサーチ
参考文献
索引

本書は、先に刊行した『英語語彙指導ハンドブック』（大修館）の姉妹本です。前著は英語の語彙指導の実践をその背景にある基礎知識とともに解説し、さらには理論研究と統合しようとしたものとして、一定の評価を得ています。それに続いて、リーディング指導を扱う本書では、実践編をさらに大幅に拡大・深化させ、外国語としての英語のリーディングの指導・学習に直結する具体的で実践的なノウハウを可能な限り提供しようとするものです。最大の特徴は、翌日のクラスルームでの指導に生かせる手順やノウハウをできるだけ具体的に、リーディング指導全般にわたって網羅したりリソースブック（resource book）になっている点にあります。そして、必要な方法を取捨選択していただけるようにしています。このように本書は、前著同様、実践編と理論編の２部構成としていますが、特に実践編をさらに発展させたものになっています。
　同時に以上のような実践に必要となる背景知識や、リーディングのメカニズムに関する心理言語学研究の成果についても、最小限必要な情報を、精選した形で提供しています。これにより、確信を持って英語リーディングの指導ができるようにつとめました。（『まえがき』より抜粋）

この本の
キーワード：

パラフレージング、チャンク、フレーズ、サイト・トランスレーション、サマリーライティング、多読、速読、インプット、パージング、アクションリサーチ

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