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書籍の詳細
書名:
教師を目指す学生必携 保健体育科教育法
きょうしをめざすがくせいひっけいほけんたいいくかきょういくほう
ISBN(10/13桁):
978-4-469-26692-4
著者名:
杉山重利、高橋健夫、園山和夫 編（すぎやましげとし、たかはしたけお、そのやまかずお）
定価:
2,730円（Ｂ５判・330頁）
保健体育科教師を目指す学生必携のテキスト
内容説明：
新学習指導要領に基づいた、保健体育の新しい考え方、学習の進め方、評価法などに関する理論を分かりやすく記述し、体育科教育の内容を30講、保健科教育の内容を15講の講義形式で構成。教員採用試験に対応できるよう、試験想定問題と解答例を明示。また、教育実習や介護等体験など、教師になるための基礎知識も盛り込んだ。
主要目次：
まえがき
第 I 部 体育科教育法
第１章 総説
第１講 体育の新しい方向（今次の改訂の要点）
第２講 総則と体育
第３講 体育の目標
第４講 体育の内容
第５講 体育の指導計画
第６講 体育の学習指導
第７講 体育の学習評価
第８講 選択制授業、男女共習授業
◆参考資料１ 小学校・中学校・高等学校の領域等の構成
第２章 小学校の体育の授業
第９講 体つくり運動
第10講 器械運動系
第11講 陸上運動系
第12講 水泳系
第13講 ボール運動系
第14講 表現運動系
◆参考資料２ 小学校の領域構成と内容
第３章 中学校の体育の授業
第15講 体つくり運動
第16講 器械運動
第17講 陸上競技
第18講 水泳
第19講 球技
第20講 ダンス
第21講 武道
第22講 体育理論
◆参考資料３ 中学校の領域構成、内容、内容の取扱い
第４章 高等学校の体育の授業
第23講 体つくり運動
第24講 器械運動
第25講 陸上競技
第26講 水泳
第27講 球技
第28講 ダンス
第29講 武道
第30講 体育理論
◆参考資料４ 高等学校の領域構成、内容、内容の取扱い
第５章 試験想定問題と解答例
＜総説＞
第１講 体育の新しい方向（今次の改訂の要点）
第２講 総則と体育
第３講 体育の目標
第４講 体育の内容
第５講 体育の指導計画
第６講 体育の学習指導
第７講 体育の学習評価
第８講 選択制授業、男女共習授業
＜小学校の体育の授業＞
第９講 体つくり運動
第10講 器械運動系
第11講 陸上運動系
第12講 水泳系
第13講 ボール運動系
第14講 表現運動系
＜中学校の体育の授業＞
第15講 体つくり運動
第16講 器械運動
第17講 陸上競技
第18講 水泳
第19講 球技
第20講 ダンス
第21講 武道
第22講 体育理論
＜高等学校の体育の授業＞
第23講 体つくり運動
第24講 器械運動
第25講 陸上競技
第26講 水泳
第27講 球技
第28講 ダンス
第29講 武道
第30講 体育理論
第 II 部 保健科教育法
第１章 総説
第１講 保健の新しい方向（今次の改訂の要点）
第２講 総則と健康
第３講 保健の目標
第４講 保健の内容
第５講 保健の指導計画
第６講 保健の学習指導
第７講 保健の学習評価
第２章 小学校の保健の授業
第８講 毎日の生活と健康、育ちゆく体とわたし
第９講 心の健康、けがの防止、病気の予防
第３章 中学校の保健の授業
第10講 心身の機能の発達と心の健康
第11講 健康と環境、傷害の防止
第12講 健康な生活と疾病の予防
第４章 高等学校の保健の授業
第13講 現代社会と健康
第14講 生涯を通じる健康
第15講 社会生活と健康
第５章 試験想定問題と解答例
＜総説＞
第１講 保健の新しい方向（今次の改訂の要点）
第２講 総則と健康
第３講 保健の目標
第４講 保健の内容
第５講 保健の指導計画
第６講 保健の学習指導
第７講 保健の学習評価
＜小学校の保健の授業＞
第８講 毎日の生活と健康、育ちゆく体とわたし
第９講 心の健康、けがの防止、病気の予防
＜中学校の保健の授業＞
第10講 心身の機能の発達と心の健康
第11講 健康と環境、傷害の防止
第12講 健康な生活と疾病の予防
＜高等学校の保健の授業＞
第13講 現代社会と健康
第14講 生涯を通じる健康
第15講 社会生活と健康
第 III 部 学習指導要領に基づく指導計画
第１章 体育の指導計画
第１節 小学校体育の指導計画の実例
１．年間計画の例（３・４年）
２．単元計画の例（４年：体つくり運動）
３．単位時間計画（指導案）の例(1)（２年：ゲーム）
４．単位時間計画（指導案）の例(2)（６年：器械運動）
第２節 中学校体育の指導計画の実例
１．年間計画の例（１年）
２．単元計画の例（１年：球技）
３．単位時間計画（指導案）の例(1)（１年・武道・必修）
４．単位時間計画（指導案）の例(2)（２年・ダンス・必修）
第３節 高等学校体育の指導計画の実例
１．年間計画の例（全学年）
２．単元計画の例（２年：陸上競技）
３．単位時間計画（指導案）の例(1)（３年・水泳）
４．単位時間計画（指導案）の例(2)（１年・体育理論）
第２章 保健の指導計画
第１節 小学校保健の指導計画の実例
１．年間計画の例（３・４・５・６年）
２．単元計画の例（心の健康）
３．単位時間計画（指導案）の例（私のこころ）
第２節 中学校保健の指導計画の実例
１．年間計画の例（全学年）
２．単元計画の例（健康な生活と疾病の予防）
３．単位時間計画（指導案）の例（医薬品の利用）
第３節 高等学校保健の指導計画の実例
１．年間計画の例（１・２年）
２．単元計画の例（現代社会と健康）
３．単位時間計画（指導案）の例（健康の考え方）
第 IV 部 教師になるための基礎知識
第１節 運動部活動の意義と新たな在り方
第２節 教育実習の意義と心構え
第３節 教員免許取得と介護等体験
第４節 教員採用試験の実際
第 V 部 卒業論文の作成
第１節 卒業論文作成のアドバイス
第２節 保健体育科教育法に関する図書・論文等
第３節 保健体育に関する卒業論文テーマの実際
さくいん
本書は、新しい学習指導要領に基づいた論述を心掛けたことはもちろんですが、従来、別個に刊行されがちであった体育と保健を合わせて編集したことも大きな特徴です。心と体を一体として捉えるという教科目標からすれば当然のことといえます。また、昨今の児童生徒の心身をめぐる教育課題を解決するためには、義務教育の初期の段階から指導を充実させていくことが重要であると考え小学校を独立させて編集しました。小学校教員を養成されている大学においても本書が大いに活用され、健やかでたくましい児童生徒の育成にいささかでも役立てば望外の喜びであります。
本書の執筆は、学習指導要領の改訂にかかわった先生方をはじめ体育科、保健科の教科指導に先進的に取り組んでいる先生方に引き受けていただくことができましたので、教師を目指す学生の期待に十分に応えられる内容になったものと信じています。一人でも多くの学生が教員採用試験を突破し、将来の日本を担っていく児童生徒の健やかな育成に携わってくれることを願っています。（「まえがき」より）
この本の
キーワード：
学習指導要領、教員採用試験、教育実習、体育教師、体育授業、保健授業、小学校体育、中学校体育、高等学校体育、指導計画
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